研學(xué)旅行是最近比較火熱的一個(gè)教育產(chǎn)品，但是經(jīng)常會(huì)有濫竽充數(shù)的產(chǎn)品出現(xiàn)，那么一個(gè)好的研學(xué)旅行公司在設(shè)計(jì)研學(xué)旅行產(chǎn)品的時(shí)候需要遵循幾個(gè)原則，研學(xué)旅行方案的設(shè)計(jì)本質(zhì)是要去教育，激發(fā)孩子們的創(chuàng)新性思維和動(dòng)手能力，而不是讓研學(xué)旅行成為一個(gè)單一的旅行產(chǎn)品，而是以旅行作為載體，以綜合性學(xué)習(xí)作為內(nèi)涵，提高研學(xué)旅行的功效，讓孩子們能夠在游玩的同時(shí)能學(xué)到知識(shí)

　　2018年廣東省教育廳提出《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)研學(xué)旅行的意見(jiàn)》，由此可見(jiàn)，研學(xué)旅行已是燎原大火，那么如何開展高效的研學(xué)旅行活動(dòng)呢？

　　1、動(dòng)手原則

　　研學(xué)旅行一定要注重動(dòng)手方面，也就是我們常說(shuō)的實(shí)踐，都說(shuō)實(shí)踐出真知，如果孩子們?cè)谘袑W(xué)旅行的過(guò)程中能夠帶著問(wèn)題去思考去解決，那么孩子們的創(chuàng)新能力便會(huì)得到提升，學(xué)校在制定研學(xué)旅行計(jì)劃的時(shí)候，應(yīng)該將重心放在能不能讓孩子有動(dòng)手的機(jī)會(huì)上，讓孩子們親自動(dòng)手，并且根據(jù)研學(xué)旅行目的地的不同設(shè)計(jì)方案，鍛煉孩子們的思維能力

　　2、階梯型原則

　　對(duì)于不同年齡段的孩子，一定要有針對(duì)性，不能拿出一套通用的方案來(lái)應(yīng)付，一定要具有階梯型，防止機(jī)械化，流水化。研學(xué)旅行一定要有自己的一套特點(diǎn)，考慮到每個(gè)階段學(xué)生的身體情況和知識(shí)水平等等，合理設(shè)計(jì)科學(xué)有依據(jù)的研學(xué)旅行方案

　　3、安全性原則

　　安全性原則是最重要的一條原則，安全是教育的第一保障，沒(méi)有安全便不會(huì)有研學(xué)旅行教育，所以安全一定是第一要素，不能夠輕視，好的研學(xué)旅行機(jī)構(gòu)要為出游的孩子們購(gòu)買保險(xiǎn)，并且征得家長(zhǎng)的同意，帶隊(duì)老師和乘坐的車輛一定要具有合格的資質(zhì)

　　4、融匯原則

　　研學(xué)旅行一定是和課本知識(shí)主動(dòng)結(jié)合起來(lái)的，而不是孤立游離于系統(tǒng)知識(shí)之外，根據(jù)課本的知識(shí)合理設(shè)立好的研學(xué)旅行方案，用眼睛去看到課本上的東西，這對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是大有裨益的

　　這四大原則是我們所可以參考的，還有其他原則，但都較為次要，所以方案一定要全面，這樣研學(xué)活動(dòng)才有保障