研革命圣地韶山?jīng)_·筑百年復(fù)興中國夢(mèng)

　　——2021年韶山春季紅色研學(xué)實(shí)踐方案——

　　一、課程背景

　　韶山是偉大領(lǐng)袖毛澤東的故鄉(xiāng)，是毛澤東青少年時(shí)期生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和從事革命活動(dòng)的地方，在這里，培養(yǎng)和奠定了毛主席身上許多獨(dú)特的品格和思想，在這些思想指導(dǎo)下，創(chuàng)立中國共產(chǎn)黨，最終改變了中國的面貌。

　　毛澤東曾在這里建立湖南第一個(gè)農(nóng)村黨支部，教育全家親人舍小家為大家，舍自己為人民，走上革命道路，開始了改天換地、波瀾壯闊的革命生涯。2021年是建黨100周年，在這重大的歷史節(jié)點(diǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生到毛主席青少年時(shí)代生活成長(zhǎng)的地方，體驗(yàn)偉人的童年生活，了解毛主席為中國革命事業(yè)所做出的一生奉獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立報(bào)國信念，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大中國夢(mèng)而努力奮斗！

　　二、設(shè)計(jì)思路

　　本次研學(xué)實(shí)踐目的地設(shè)定在韶山興鄉(xiāng)紅色研學(xué)實(shí)踐基地，以了解毛主席生平經(jīng)歷，探索毛主席的革命思想，致敬毛主席的偉大功績(jī)，學(xué)習(xí)革命領(lǐng)導(dǎo)人艱苦樸素、自力更生豐衣足食的革命理念為核心課程，通過開展探索主席少年成長(zhǎng)之路、模擬戰(zhàn)場(chǎng)感受革命歷程、主席詩詞趣味競(jìng)賽、銘記百年使命告慰偉人四大活動(dòng)主題，帶領(lǐng)學(xué)生參觀毛澤東紀(jì)念館，走進(jìn)主席故居，體驗(yàn)紅色拓展活動(dòng)，讓學(xué)生深刻地了解毛澤東，學(xué)習(xí)和繼承偉人精神，結(jié)合建黨百年慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的勞動(dòng)信念，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，報(bào)效國家。

　　三、課程目標(biāo)

　　1．組織學(xué)生探訪了解韶山的地理位置、氣候環(huán)境和傳統(tǒng)農(nóng)耕，組織同學(xué)們體驗(yàn)傳統(tǒng)耕作，體驗(yàn)少年毛澤東的生活環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的良好品德。引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的正確價(jià)值觀。

　　2．組織學(xué)生體驗(yàn)戶外活動(dòng)和手工體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，加強(qiáng)凝聚力，增加學(xué)生對(duì)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

　　3．通過繡制紅旗的體驗(yàn)課程、了解軍裝和袖章的革命歷史等活動(dòng)，讓學(xué)生了解革命歷史，紀(jì)念革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義情懷。

　　4．通過傳送雞毛信和先鋒工程等活動(dòng)來熔煉團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生學(xué)會(huì)處理好個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行有效的溝通、協(xié)作與配合，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任感。

　　5．帶領(lǐng)學(xué)生參與重溫經(jīng)典，詩詞競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)毛澤東詩詞中的獨(dú)特魅力，深刻領(lǐng)會(huì)毛澤東詩詞中所抒發(fā)的感情，培養(yǎng)學(xué)生熱愛詩詞、傳承經(jīng)典的濃厚興趣。讓他們?cè)诨顒?dòng)中感受傳統(tǒng)文化的洗禮，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)中華傳統(tǒng)文化的喜愛，激發(fā)學(xué)生們的愛國情操和樹立遠(yuǎn)大的志向。

　　6．通過探訪偉人故居、參觀毛澤東紀(jì)念館、參加銅像廣場(chǎng)獻(xiàn)花儀式等活動(dòng)，讓學(xué)生了解毛澤東的成長(zhǎng)環(huán)境和好學(xué)讀書的事跡，幫助學(xué)生樹立艱苦奮斗的思想，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好讀書的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)會(huì)給自己確定目標(biāo)的生活習(xí)慣，讓學(xué)生感受到一代偉人毛澤東的風(fēng)采和無往而不前的巨大力量，繼承毛澤東的報(bào)國精神、修身精神、斗爭(zhēng)精神、合作精神等偉人精神，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷。

四、課程介紹

★第一課：探索主席少年成長(zhǎng)之路（韶山研學(xué)專題課程）

1．參觀毛澤東同志故居

1893年12月26日毛澤東誕生在韶山?jīng)_上屋場(chǎng)，并在這里度過了童年和少年時(shí)代。同時(shí)，毛澤東曾在此教育全家親人舍小家為大家，舍自己為人民，走上革命道路；曾在這里建立湖南第一個(gè)農(nóng)村黨支部。通過參觀，讓學(xué)生們感悟革命傳統(tǒng)和紅色文化。

研學(xué)課程：

前往毛澤東故居——參觀毛澤東故居，學(xué)生了解毛澤東少年時(shí)候的故事——學(xué)習(xí)毛澤東離家時(shí)的言志詩——活動(dòng)總結(jié)分享

1．體驗(yàn)主席童年農(nóng)耕勞動(dòng)

　　天道酬勤，我們中華民族是以辛勤勞動(dòng)著稱的民族，憑借這種精神，創(chuàng)造了光耀世界的華夏文明。繼往開來，毛澤東曾說“社會(huì)主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。”也曾說過“農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，在那里是可以大有作為的?！鄙倌陼r(shí)期的毛澤東便是在父母的教導(dǎo)和影響下，幫助父母深耕農(nóng)田，養(yǎng)成了艱苦樸素的勞動(dòng)觀念。

　　讓學(xué)生親自種下菜苗，通過對(duì)菜苗的觀察，了解種子春種、夏長(zhǎng)、秋收、冬藏的過程，感受農(nóng)作物四季生長(zhǎng)的變化，同時(shí)體驗(yàn)一下勞動(dòng)的具體環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和節(jié)糧意識(shí)。感受農(nóng)耕的艱辛與不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀。

　　研學(xué)課程：

　　導(dǎo)師講解開荒種菜操作分工——?jiǎng)趧?dòng)工具和菜苗介紹學(xué)習(xí)——農(nóng)耕體驗(yàn)——小組競(jìng)賽——成果點(diǎn)評(píng)——總結(jié)分享1．參觀毛澤東紀(jì)念館

　　韶山毛澤東同志紀(jì)念館是一家展示了毛澤東生平事跡、思想和人格風(fēng)范的紀(jì)念性專題博物館，紀(jì)念館內(nèi)的館藏資料非常豐富，幾乎涵蓋了毛澤東主席從小求學(xué)到參加革命的生活和革命業(yè)績(jī)，可以全面地了解毛主席革命的一生，讓同學(xué)們更進(jìn)一步感受偉人毛澤東崇高的人格風(fēng)范。

　　研學(xué)課程：

　　前往毛澤東紀(jì)念館——參觀場(chǎng)館，學(xué)生了解毛澤東的生平事跡和革命業(yè)績(jī)——帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)和思考偉人的心路歷程——請(qǐng)同學(xué)暢談自己的理想和抱負(fù)——活動(dòng)總結(jié)2．探索主席一生革命之路

　　韶山毛澤東紀(jì)念園復(fù)制了與毛澤東革命生涯中各個(gè)重要時(shí)期的人文景觀和自然景觀，紀(jì)念園最初定名為“毛澤東之路景園”，景區(qū)內(nèi)主要有清水塘湘區(qū)委員會(huì)舊址、武昌農(nóng)運(yùn)所故居、遵義會(huì)議舊址、茅坪故居等15個(gè)微縮景點(diǎn)，從多個(gè)側(cè)面反映了毛澤東光輝的革命歷程。

　　以毛澤東為主要指導(dǎo)的長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，也是一部驚心動(dòng)魄、可歌可泣的英雄史詩。長(zhǎng)征期間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬五千里。

　　走進(jìn)毛澤東紀(jì)念園，通過定向活動(dòng)了解景點(diǎn)與毛澤東的關(guān)系和當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，加深學(xué)生對(duì)毛澤東探索救國救民真理和開辟中國革命勝利道路歷程的了解，激發(fā)學(xué)生的民族自信心，增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和時(shí)代使命感。

　　研學(xué)課程：前往毛澤東紀(jì)念園——學(xué)生了解毛澤東紀(jì)念園中革命地點(diǎn)——學(xué)生園區(qū)定向活動(dòng)——總結(jié)活動(dòng)，分享感受★第二課：模擬戰(zhàn)場(chǎng)感受革命歷程

　　1．超級(jí)過山車

　　成長(zhǎng)的過程中同伴和團(tuán)體是非常重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作、目標(biāo)一致。超級(jí)過山車是一個(gè)讓全體同學(xué)都動(dòng)起手來的大型團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程，是一項(xiàng)需要依靠團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)想象力和集體智慧來共同完成的挑戰(zhàn)。資源和人員的分配，妥善的計(jì)劃都是這個(gè)課程的關(guān)鍵，是一個(gè)讓你感到興奮和有成就感的精彩活動(dòng)！

　　學(xué)生制作和參與超級(jí)過山車的活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)在過程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)的道理。通過精心制作“過山車”，讓學(xué)生在思想上充分意識(shí)到團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提升自身在團(tuán)隊(duì)中的認(rèn)同感和責(zé)任感，學(xué)會(huì)建立和諧的人際關(guān)系，形成良好的行為道德風(fēng)尚。

　　活動(dòng)課程：（韶山研學(xué)基地內(nèi)開展）

　　導(dǎo)師講解項(xiàng)目規(guī)則、安全事項(xiàng)和活動(dòng)目標(biāo)——學(xué)生認(rèn)識(shí)道具——學(xué)生體驗(yàn)操作——小組討論制定計(jì)劃——團(tuán)結(jié)競(jìng)賽——活動(dòng)后總結(jié)分享1．先鋒工程

　　先鋒工程是指開拓者或部隊(duì)先鋒，為隨之而來的隊(duì)伍開路辟地的工程項(xiàng)目。他們需要運(yùn)用個(gè)人的機(jī)智和創(chuàng)意，用最短的時(shí)間，因應(yīng)地形、地勢(shì)和環(huán)境，就地取材，沿途開拓路徑和辟地扎營(yíng)。因此，他們要不斷建造簡(jiǎn)單但實(shí)用和穩(wěn)固的結(jié)構(gòu)物，包括橋梁、高臺(tái)、簡(jiǎn)單居所，浮筏及其他山野生活所需的物件和裝置。

　　先鋒工程考驗(yàn)了學(xué)生們的創(chuàng)造能力，拓展了思維。現(xiàn)在很多人都局限于課堂上的憑空教授，讓需要實(shí)際運(yùn)用的學(xué)生們無從下手，而在整個(gè)先鋒工程活動(dòng)中，學(xué)生們可以接受專業(yè)的技能訓(xùn)練，實(shí)地操作，讓更多人學(xué)生體驗(yàn)到先鋒部隊(duì)的艱辛，感受完成任務(wù)后得成就感和滿足感。

　　活動(dòng)課程：

　　導(dǎo)師講解項(xiàng)目規(guī)則、安全事項(xiàng)和活動(dòng)目標(biāo)——學(xué)生認(rèn)識(shí)道具——學(xué)生體驗(yàn)操作——小組討論制定計(jì)劃——團(tuán)結(jié)競(jìng)賽——活動(dòng)后總結(jié)分享1．繡制紅旗

　　韶山作為偉大領(lǐng)袖毛主席的故鄉(xiāng)，是中國紅色文化發(fā)源地，擁有豐富的紅色資源和紅色傳統(tǒng)，更有著深入骨髓的紅色基因。紅色是中國革命的底色，“中國紅”在世界上已然成為一道亮麗的風(fēng)景，同學(xué)們一定對(duì)紅色有別樣的感情，這節(jié)課程就是帶領(lǐng)同學(xué)們了解軍隊(duì)知識(shí)并繡制一面紅旗。通過繡制紅旗的體驗(yàn)課程、了解軍裝和袖章的革命知識(shí)等活動(dòng)，讓學(xué)生了解革命歷史，學(xué)習(xí)紅軍的艱苦樸素精神，學(xué)生親自參與繡一面紅旗，這不僅是一件新鮮的事，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國教育的大好機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。讓學(xué)生銘記革命歷史，傳承紅色文化，感懷先烈，立志報(bào)國。

　　研學(xué)課程：

　　導(dǎo)師講解紅旗的象征意義、軍裝袖章的革命歷史——講解紅旗的刺繡方法和分工協(xié)作——小組競(jìng)賽比拼——活動(dòng)總結(jié)，經(jīng)驗(yàn)分享1．雞毛信

　　古代通信不發(fā)達(dá)的時(shí)代，雞毛信是一種很常見的信件方式，通常用于加急件。雞毛信源于古代的“羽檄”，是當(dāng)時(shí)征調(diào)軍隊(duì)的文書，信封外插鳥羽表示緊急，必須速遞。于是民間的通信也便沿用這種方式，在特急信件上插上雞毛，來表示信件的重要性。

　　同學(xué)由此可知，在信息不發(fā)達(dá)的時(shí)代，信息的傳遞、交流和溝通的困難。就現(xiàn)在而言，任何團(tuán)隊(duì)活動(dòng)開展之前，都需要進(jìn)行有效的溝通，在信息傳遞方式方法上開動(dòng)腦筋、想辦法，集思廣益，并進(jìn)行有效溝通，最終達(dá)到準(zhǔn)確傳遞信息的目的。

　　研學(xué)課程：

　　導(dǎo)師講解雞毛信的故事和歷史意義——講解活動(dòng)規(guī)則，組織開展活動(dòng)——分組進(jìn)行，團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽——總結(jié)活動(dòng)，分享感受2．戰(zhàn)場(chǎng)模擬，投彈練習(xí)

　　成長(zhǎng)的過程中要面臨各式各樣的挑戰(zhàn)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)最重要的是團(tuán)結(jié)協(xié)作、目標(biāo)一致。一個(gè)人最重要的就是要有不怕吃苦、不畏艱難的頑強(qiáng)意志，手榴彈投擲體驗(yàn)活動(dòng)有助于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，讓學(xué)生感受革命軍人的英勇品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體，“身體是革命的本錢”讓學(xué)生真切地感受革命斗爭(zhēng)精神。

　　讓學(xué)生知道手榴彈的構(gòu)造、性能和場(chǎng)地設(shè)置，掌握投擲動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)生參與和體驗(yàn)投擲手榴彈的活動(dòng)，讓學(xué)生懂得在過程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)的道理。有助于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與，相互協(xié)作的能力。

　　活動(dòng)課程：

　　導(dǎo)師講解項(xiàng)目規(guī)則、安全事項(xiàng)和活動(dòng)目標(biāo)——學(xué)生認(rèn)識(shí)道具——學(xué)生體驗(yàn)操作——分配小組，團(tuán)隊(duì)比拼——團(tuán)結(jié)競(jìng)賽——活動(dòng)后總結(jié)分享1．前方打仗，后方支援

　　“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團(tuán)?！币粋€(gè)人的力量是很小的，每個(gè)人都會(huì)有需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候。前方打仗，后方支援這個(gè)活動(dòng)既有團(tuán)隊(duì)合作又有小組比拼。

　　學(xué)生通過這個(gè)活動(dòng)能夠增加學(xué)生之間的接觸，更容易讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。在這個(gè)活動(dòng)中，大家都有明確的分工，也需要與他人合作。在合作的氛圍下，學(xué)生的合作意識(shí)和凝聚力都有很大的提升，并且可以激發(fā)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與合作能力，可以讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為他們今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　活動(dòng)課程：

　　導(dǎo)師講解活動(dòng)規(guī)則、安全事項(xiàng)和活動(dòng)目標(biāo)——小組分工，團(tuán)隊(duì)比拼——團(tuán)結(jié)競(jìng)賽——活動(dòng)總結(jié)，分享經(jīng)驗(yàn)★第三課：主席詩詞趣味競(jìng)賽

　　毛澤東在韶山讀了六年私塾，從《三字經(jīng)》到《詩經(jīng)》，再到唐詩，韶山培養(yǎng)了毛澤東最初的詩詞素養(yǎng)，是他詩詞人生的起點(diǎn)?！肚邎@春·雪》、《七律·長(zhǎng)征》、《卜算子·詠梅》、《清平樂·六盤山》這些鮮明的代表作無一不顯示出毛澤東斐然的文采，詩詞氣勢(shì)宏大、意境深遠(yuǎn)，蘊(yùn)涵豐富，表達(dá)了毛澤東的心路歷程、偉岸人格和光輝思想。毛澤東詩詞因?yàn)椤坝形摇?，顯得自然真切；因?yàn)椤盁o我”，彰顯偉岸崇高。在漫長(zhǎng)的革命生涯中，毛澤東不斷磨礪小我，融入大我，達(dá)到了無私無我的精神境界。毛澤東心中只有人民，一切為了人民，“遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生”。這是毛澤東詩詞感人肺腑、歷久彌新的根本原因。

　　通過學(xué)習(xí)毛主席一些膾炙人口的詩詞來進(jìn)入詩詞競(jìng)賽活動(dòng)，通過詩詞接龍、詞卡競(jìng)賽、詩詞解密等多種形式，讓學(xué)生感受詩詞的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)毛主席詩詞的興趣和喜愛，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中增加對(duì)主席思想的了解，感悟偉人風(fēng)采、樹立遠(yuǎn)大理想。

　　研學(xué)課程：

　　導(dǎo)師講解毛澤東的文采素養(yǎng)和經(jīng)典詩詞——帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和朗誦——小組分隊(duì)詩詞卡片競(jìng)猜——總結(jié)活動(dòng)，分享感受★第四課：銘記百年使命告慰偉人

　　1．毛澤東銅像廣場(chǎng)

　　毛澤東的銅像矗立在韶山?jīng)_廣場(chǎng)，是韶山?jīng)_的中心。銅像是按開國大典上的形象設(shè)計(jì)的，座西南、朝東北，主席身軀偉岸，雙手握書卷，身著中山裝，雙眼炯炯微露笑容，神采奕奕?；?，江澤民總書記題寫的“毛澤東同志”五個(gè)大字金光閃爍。大家一同來到毛澤東銅像廣場(chǎng)，瞻仰一代偉人毛主席的風(fēng)采，敬獻(xiàn)花籃。通過敬獻(xiàn)花籃和誦讀毛主席詩詞傳遞同學(xué)們對(duì)偉人的崇敬之情，表達(dá)對(duì)偉人和歷史的緬懷，追憶主席為國英勇斗爭(zhēng)的風(fēng)采。

　　研學(xué)課程：

　　前往毛澤東銅像廣場(chǎng)——銅像廣場(chǎng)舉行獻(xiàn)花儀式——集體誦讀毛澤東詩詞——重溫少先隊(duì)入隊(duì)誓詞/共青團(tuán)入團(tuán)誓詞1．九天攬?jiān)?，神舟十?hào)返回艙

　　2020年12月25日，神舟十號(hào)載人飛船返回艙交接儀式在毛澤東廣場(chǎng)舉行。神舟十號(hào)載人飛船返回艙將長(zhǎng)期在毛澤東同志紀(jì)念館展出，同時(shí)，韶山被確定為月壤的異地災(zāi)備點(diǎn)，是對(duì)偉人夙愿的告慰。帶領(lǐng)學(xué)生了解返回艙和神舟飛船更多故事，傳遞航天精神和紅色文化，點(diǎn)燃學(xué)生心中探究宇宙奧秘的星星之火，將探索太空的使命，傳遞給更多的研學(xué)學(xué)生。

　　研學(xué)課程

　　前往神舟十號(hào)返回艙參觀場(chǎng)館，導(dǎo)師講解毛澤東對(duì)中國航天事業(yè)的指導(dǎo)歷史——帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)觀察神舟十號(hào)返回艙——請(qǐng)同學(xué)暢談自己的理想和抱負(fù)——活動(dòng)總結(jié)1．銘記百年，書寫未來·給主席的一封信

　　100年偉大征程，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各族人民，一次次書寫波瀾壯闊的奮斗史詩；100年崢嶸歲月，為讓國家富強(qiáng)、人民幸福，一代一代共產(chǎn)黨人篳路藍(lán)縷、矢志不渝。歷史讓人回味，未來令人神往?；厥?00年，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。在這100年之際，我們?yōu)橹袊锩膫ゴ笙闰?qū)寫一封信，回顧革命歷史歲月，展望美好明天，同學(xué)們可以暢所欲言、各抒己見。把自己的人生理想與祖國、時(shí)代、人類命運(yùn)聯(lián)系起來，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好品德。該活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，緬懷先烈，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，做新世紀(jì)的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　研學(xué)課程：

　　導(dǎo)師講解革命歷程，回顧百年歷史——講授毛澤東主席的豐功偉績(jī)——指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀進(jìn)行寫作——保存信件，成長(zhǎng)記錄

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